Desarrollo profesional docente

Evaluación del diseño e implementación de la intervención de soporte pedagógico intercultural del Ministerio de Educación del Perú

Autores: BALARIN, María / ESCUDERO, Aurora
Línea de trabajo: Nuevas formas de conocer aprender enseñar y evaluar
Grupo de Análisis para el Desarrollo

Por encargo del Ministerio de Educación, y con el apoyo del Proyecto FORGE, GRADE asume la conducción de una evaluación de diseño y proceso de implementación de la intervención de Soporte Pedagógico Intercultural (SPI) bajo la supervisión y acompañamiento técnico de la Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica (OSEE), responsable de coordinar el proceso de producción, integración y análisis de información estadística, de desempeño y de impacto de la política educativa del Minedu.

Este informe presenta los resultados de la Evaluación del Diseño e Implementación de Soporte Pedagógico Intercultural (SPI), intervención que viene siendo implementada por el Ministerio de Educación del Perú en las escuelas de educación intercultural bilingüe.

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Organizaciones
FORGEGRADEIDRC

Tipo de documento
Informe técnico

Fecha
mayo 2018

URI
http://www.grade.org.pe/forge/descargas/Soporte%20pedag%C3%B3gico%20ASPI.pdf

País
Perú

Idioma
ESP

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